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关闭窗口 今年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表49周年。半个世纪以来不论世事沧桑、风云多变，在中国的大地上，全国人民对雷锋精神坚守不改，对雷锋的敬仰坚定不移，雷锋始终是我们昂扬的旗帜，始终是我们学习的榜样。为了更好的把学习雷锋活动传承下去，现将学习活动的指导意见下发各院系。
一、 深刻领会学习雷锋的现实意义
党的十七届六中全会指出，要不断地推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，其中重要举措之一便是深入开展学雷锋活动，积极推进学习活动经常化。
雷锋是中华民族在社会主义时期的先进人物和精神楷模。年轻的雷锋离开我们半个世纪了，雷锋精神却成为不断传承、历久弥新的民族精神财富，成为影响熏陶社会民众、标识引领道德风尚的一面旗帜。几十年来，雷锋精神在广大党员、社会先进分子和人民群众践行社会主义核心价值体系的长期实践中不断丰富，在社会主义先进文化与时俱进中不断赋予时代内涵。以科学真理为思想指南，以爱党爱祖国爱社会主义为基本立场，以全心全意为人民服务为人生价值，以履行义务恪尽职守为行为准则——雷锋精神正是社会主义核心价值体系的生动展现。学雷锋的实质，就是要发扬光大中华民族的优秀传统文化，颂扬激活人民心中蕴藏的美好思想品德，持续推进社会主义核心价值体系建设，为中国特色社会主义事业提供强有力的思想道德支撑。
50年来，雷锋带来的暖流，汇成了一条波澜壮阔的大河。“雷锋”已远远超出了个人称谓。“雷锋”是一种精神，一种文化现象。不同的时代，有不同的“雷锋精神”。
上世纪60年代，向雷锋学习的活动席卷全国，“雷锋”成为一切美好事物、真善美的象征。70年代，就像《学习雷锋好榜样》里唱的那样，“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”””“”“忠诚”和“爱憎分明”备受关注。
80年代，改革开放，百废待兴，“做一颗永不生锈的螺丝钉”的钉子精神，为时代推崇。90年代，雷锋精神被解释为“全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献”的奉献精神。进入新世纪，雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物赋予新的内涵。
“雷锋精神”在推动时代进步。
雷锋精神的当代价值就在于有助于满足当代社会及民众的精神需求。当今社会，物质生活需求不断满足，但生命的价值、生活的意义却在不少人那里变得迷茫，幸福的感觉却在下降，一些社会成员人生观、价值观扭曲。
雷锋精神是一种思考人生意义、追寻幸福源泉的精神，它能够启迪人们树立科学的人生观、价值观，塑造积极健康的心理，做一个有益于社会，有益于人民的人。社会结构、社会机制、社会利益发生深刻变化，怎样对待竞争，怎样实现利益，怎样处理人际关系，是每个人都要面临的现实课题。一些领域道德失范、诚信缺失，表明了利益取向与道德取向的冲突。
雷锋精神是一种探索成长道路、确立行为规范的精神，它能够启迪人们公平竞争、利人利己、善待他人，从而促进和谐关系、和谐社会的生长。雷锋精神不是万能的，但它在人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的今天，为当代中国确立了一个精神坐标、一种道德尺度、一种生活方式、一种价值追求，尤其是对当代大学生的成长具有现实的指导意义。
二、学习雷锋刻苦钻研的精神
雷锋生于旧中国，长于新中国，亲身经历与鲜明的对比，党的教育与不懈学习，使他由衷认同并信奉新中国的新文化，自觉接受并践行社会主义的价值观，努力按照社会先进分子的要求做人行事。无论是在农村、工厂和部队，无论是当通讯员、推土机手和汽车驾驶员，无论是出名前还是出名后，雷锋充满了真诚之情、上进之心、奉献之意，总是竭尽所能，为党的事业多做贡献，为人民群众多做好事，在本职工作中当好螺丝钉。雷锋如饥似渴地学习毛泽东同志的著作，作为自己的思想指南；满怀崇敬的学习方志敏、白求恩、董存瑞、黄继光、邱少云、向秀丽等英模的事迹，作为自己的人生楷模；真心实意的向身边的领导和同志学习，作为自己的行为镜鉴。所以，科学理论、远大理想、崇高精神、先进道德，在雷锋心中深深的扎下了根，雷锋不愧为践行社会主义核心价值体系的时代楷模。
雷锋的成长与勤奋学习分不开。曾有一句名言：知识改变命运。我们作为当代的艺术大学生，是千千万万大学生的佼佼者。我们有花园般的校园，标准化的教室、琴房、练功房和一批德才兼备的教室团队、管理团队。这些都是与雷锋所处年代不能比拟的。单雷锋热爱学习的钉子精神、刻苦学习的坚持毅力应该成为我们艺术大学生的榜样力量。
所以，认真学习不但是社会发展的需要，更是改变命运的需要。让我们每一个同学以雷锋为榜样，刻苦学习，用于承担时代赋予我们的历史使命。
三、学习雷锋学会感恩
雷锋曾在日记中这样说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生我的身，党的光辉照我心”。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
读着这些炽热的语言，如三月的春风铺面而来沁人心脾，深切感悟到雷锋对党、对人民无限忠诚深切的爱。
感恩是雷锋生活的动力。雷锋生于旧社会没有父母，他把党和人民比作父母深切爱恋。在单位爱同事，在部队爱战友，把满腔的爱都投入到无限的为人民服务之中去。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的同学们来说尤其重要。因为，现在的同学们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让同学们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当同学们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给同学们一种行为上的暗示，让他们知道爱别人，帮助别人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
我们要向雷锋那样：每个人从自己做起，在家里，爱父母、长辈；在学校，爱老师、同学；在工作单位，爱同事、领导，爱你的事业，当你做到了这些，就能更好的爱党、爱国、爱人民。我们是艺术专业大学生，因专业的独特，专业设备的昂贵和师资教育的特殊等因素，学费高于其他专业。那么每个家庭都会在紧衣缩食供养我们，每个亲人都在关注我们，每个老师都在倾注心血培养我们。那么，感恩在这里显得更为重要。
所以雷锋在日记里这样写道：“我从阶级友爱出发，爱全国人民，也爱全世界劳苦大众，他们都是我的亲人，我要为他们的幸福、自由、解放而贡献我的一切，直至最宝贵的生命。”现在我们开展和谐社会建设，社么是和谐？彼此要有爱心才叫和谐。从小爱到大爱，把这个爱字大大的写起来，我们就幸福了。
四、学习雷锋要常态化
在市场经济发展的大潮中，社会经济被淡化。雷锋被解构、被符号化、被调侃。与此同时，“信仰物化”、“诚信缺失”、“道德失范”、万象丛生。钱权交往取代了温情，“钱热的烫手，心却冰凉”。
焦躁中，连学雷锋活动，一些地方也流于形式。曾经，一个敬老院，“一天迎接十几波学雷锋的”，但很快又寂寞如常。“雷锋叔叔没户口，三月来，四月走。”
但生活中我们发现，其实有太多雷锋。“小悦悦事件”中，拾荒的陈贤妹伸出援助之手。“最美妈妈”吴菊萍，一霎那间，托起年幼生命。东北汉子谢尚威，接住坠楼少年。“最美女孩”刁娜，为救受伤女孩而被汽车撞断了腿。因救助街头乞丐而被媒体誉为中国“最美女孩”的北京现代音乐学院学生李志敏近日获评“2011感动山西十大人物。”在颁奖典礼上，衣着朴素的李志敏说，我只是一个普通的女孩子，这样救人的事情可能一辈子就一回，我更希望所有的人都能一起来，将好事进行到底。在东北、在江浙、在中原，在祖国每片土地，都找到了“雷锋”。中央电视台“感动中国”栏目坚守十年，每年都在找新的雷锋。十年，它为时代树立了新的良心群像。在大凉山深处跋涉20多年，创作邮路传奇的王顺友说，“我比不上雷锋，但我要学雷锋。”雷锋是“感动中国”者心中的标杆。
借用罗丹谈美的话——生活从不缺少雷锋，缺失的是发现雷锋的眼睛。多少时候，我们对雷锋视而不见。雷锋会越来越多。2008年汶川地震、2010年玉树地震中，数十万志愿者，奔赴救灾一线。北京奥运会，上海世博会，广州亚运会，大学生们义务服务……他们，就是雷锋。
我校掀起学习雷锋活动，一定要把他作为常态化持续进行，防止走过场，简单化。要利用主题班会这一平台，引导同学们把学习雷锋活动与现实意义结合起来，把提高班风、学风结合起来，把如何塑造当代大学生结合起来。真正活学活用，从点滴入手，从每个同学的言谈举止，衣食住行做起，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。
新的 ，“学习雷锋好榜样”的人日渐增多，雷锋精神方兴未艾。雷锋是一个人名，雷锋更为一个伟大精神冠名。雷锋是一座塔名，雷锋更是一座永恒的精神灯塔。愿雷锋与我们同行，愿雷锋精神像千年的盘山在校园里常青。
二○一二年二月二十七日